文學是「聽覺藝術」也就是音樂性的藝術。 在音律過程的表現上《小姊姊》的節奏先緩後急，前面四分之三裡，作者用評舖直敘、幽默的手法描述了主角艾娃的苦惱與悲傷，在後頭的四分之一劇情急轉直下，節奏強而有力，達到故事的高潮。艾娃竟純真的想以「吃一百隻螞蟻」和「高空彈跳」來克服長高的難題，最後還是以行動及勇氣成為朋友、妹妹心中的巨人，變成一個快樂的孩子。 《小姊姊》除節奏、情節令人欣喜外，在繪畫表現上相當突出，圖面結構一再與主題輝映，雖仍停留在小朋友前、中、後景的空間概念，但張力很強,空間虛實的掌握亦佳。在色彩上雖多用單色直述，然而應用補色手法使得主題非常鮮明、突出，另外人物、動物皆安排細膩，表情生動多貌，單就圖面來看已能達到說故事的效果。《小姊姊》圖文並茂，令人莞爾，是一部使人愉悅的好作品。